Opis wydarzenia i modułów
Kiedy i gdzie:
19 lutego 2026, czwartek
15:15 – 20:00
Zamek Królewski Niepołomice
Zaproszenie do wygłoszenia wykładów i uczestniczenia w dyskusji przyjęli:
Tomasz Bilicki:
pedagog, absolwent kilkuset godzin szkoleń w zakresie leczenia zaburzeń zdrowia psychicznego. Interwencji kryzysowej uczył się na Florydzie w International Critical Incident Stress Foundation a egzamin certyfikacyjny zdał na Uniwersytecie Maryland. Ukończył również studia podyplomowe m.in. z psychologii motywacji (Uniwersytet SWPS) i psychotraumatologii (Uniwersytet Gdański). Uczył się także na Uniwersytetach: Stanforda, w Utrechcie, Medycznym Harvarda. Pracuje z nastolatkami. Prowadził interwencję kryzysową oraz psychoterapię w Punkcie Interwencji Kryzysowej Fundacji Innopolis, Pracowni Wsparcia Psychologicznego PoMoc, Centrum Medycznym „Szpital św. Rodziny” (kontrakt z NFZ – 1. poziom referencyjny), Regionalnym Interwencyjnym Telefonie Zaufania dla Dzieci i Młodzieży. Przez 15 lat kierował organizacją pozarządową. Członek Rady Działalności Pożytku Publicznego 2. kadencji. Nauczyciel dyplomowany.
Aleksandra Miklaszewska:
psycholożka z uprawnieniami pedagogicznymi, seksuolożka, interwentka kryzysowa, instruktorka terapii uzależnień, mediatorka, terapeutka rodzin i par, certyfikowana trenerka lI stopnia (trener treningu interpersonalnego), certyfikowana doradczyni ds AIDS. Uczestniczka wielu szkoleń i studiów podyplomowych z zakresu zaburzeń osobowości, psychopatologii, nowoczesnych podejść terapeutycznych oraz doradztwa zawodowego. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz dorosłymi zarówno indywidualnie jak grupowo. W pracy terapeutycznej stosuje podejście systemowe, osobiście interesuje się procesem grupowym oraz przekazami transgeneracyjnymi.
Rafał Kamiński:
polonista, anglista, pedagog, interwent kryzysowy, edukator Pozytywnej Dyscypliny dla rodziców i nauczycieli, trener TUS. Od 20 lat poszukujący skutecznych sposobów rozbudzania ciekawości poznawczej uczniów i budowania relacji sprzyjających rozwijaniu ich kluczowych kompetencji. Aktualnie pracuje równolegle jako nauczyciel w szkole podstawowej, konsultant-specjalista i interwent kryzysowy dla młodzieży i dorosłych oraz trener i szkoleniowiec dla rodziców i nauczycieli w zakresie kompetencji wychowawczych. Prywatnie ojciec trójki dzieci, pasjonat muzyki na żywo i turystyki górskiej.
PROGRAM KONFERENCJI
15:15 – 16:00 Rejestracja
Rejestracja uczestników, odbiór zaświadczenia* i upominku.
Upominkiem jest najnowsza książka Tomasza Bilickiego “Unieważnieni”!
16:00 – 17:30 Powitanie i wykłady praktyków
Część wspólna dla wszystkich.
Wykłady/panel dyskusyjny prowadzone przez wszystkich prelegentów.
Tomasz Bilicki – pokolenie ADHD, spektrum autyzmu, płatków śniegu, cyfrowych tubylców – jak uważniać zamiast unieważniać?
Aleksandra Miklaszewska – psychoseksualność dzieci i młodzieży – co powinien wiedzieć nauczyciel i rodzic?
Rafał Kamiński – dyscyplina w klasie i domu – czy to nadal możliwe?
17:30 – 18:00 Przerwa kawowa
18:00 – 19:30 Moduły tematyczne
Trzy równoległe moduły w mniejszych grupach, zgodnie z wyborem dokonanym podczas rejestracji.
Moduł I. FIOLETOWY Tomasz Bilicki – kontynuacja tematu pokolenie ADHD, spektrum autyzmu, płatków śniegu, cyfrowych tubylców – jak uważniać zamiast unieważniać?
Moduł II. ZIELONY Aleksandra Miklaszewska – kontynuacja tematu psychoseksualność dzieci i młodzieży – co powinien wiedzieć nauczyciel i rodzic?
Moduł III. ŻÓŁTY Rafał Kamiński – kontynuacja tematu dyscyplina w klasie i domu – czy to nadal możliwe?
19:30 – 20:00 Rozmowy kuluarowe
To czas na luźną rozmowę z prelegentami, innymi uczestnikami.
Udział w konferencji jest bezpłatny, obowiązuje rejestracja! W tym celu należy uzupełnić formularz zgłoszeniowy. W formularzu należy wybrać jeden z modułów tematycznych, którym jesteście Państwo zainteresowani. Liczba miejsc jest ograniczona. Rejestracja obowiązuje do dnia 15 lutego 2026 roku lub do wyczerpania miejsc.
*Każdy z uczestników otrzymuje zaświadczenie o udziale w konferencji.
Serdecznie zapraszamy!